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« Au fil du Niger »

En cette fin d’année scolaire, la classe de 5ème F et quelques élèves de 5ème D et E ont présenté leurs travaux autour du thème du Niger (danse contemporaine et contes).

Ils ont effectué leur représentation en salle socio-culturelle le jeudi 20 juin à partir de 18h30 devant leurs familles et quelques professeurs. Nous avons profité de cette soirée pour collecter quelques fonds pour l’association « Au fil du Niger » qui se sont ajoutés au don du foyer socio-éducatif.

Je remercie tous les parents qui sont venus applaudir leurs enfants et soutenir ainsi l’association et je remercie aussi tous les professeurs qui ont participé à ce projet et l’ont rendu possible.

Karine Poujardieu

Conférences « Au fil du Niger »

 

Dans le cadre de l’éducation à l’environnement et à la solidarité internationale, tous les élèves de 5ème ont assisté les 2 et 9 avril derniers à une conférence assurée par M.Stéphant membre de l’ONG « Au fil du Niger » .

 

Lors de ces conférences M.Stéphant a présenté le pays Niger et a abordé les problèmes liés à l’eau, la santé, la scolarisation et l’hygiène dans le pays. Par ailleurs, il a expliqué aux élèves le rôle des différentes missions de l’ONG « Au fil du Niger », notamment la construction d’une cantine scolaire dans le village de Goudrio.

M. Stéphant vient gracieusement au collège depuis 2010 pour présenter le travail de l’association aux élèves de 5ème, les sensibiliser à la solidarité internationale et aux problèmes liés à l’eau dans le monde (partie intégrante des programmes de Sciences physiques et d’histoire et géographie de 5ème). En remerciement, le foyer socio-éducatif du collège a soutenu cette ONG en effectuant un don pour les années 2011 et 2012. Parallèlement, la classe 5ème F prépare des chorégraphies en danse, des scénettes de théâtre et des affiches autour du Niger et de l’Afrique. D’autres classes pourraient se joindre à eux pour un spectacle de fin d’année… (à suivre)

Si vous souhaitez avoir de plus amples informations ou faire un don : http://www.aufilduniger.com/

Conférences EDF : « Electricité et développement durable »

Dans le cadre du comité d’éducation au développement durable (CEDD), tous les élèves de 3ème ont assisté à une conférence de 2h portant sur l’électricité et le développement durable.Chaque conférence s’est articulée en 3 parties :

1ère partie :- Les modes de production et leur efficacité énergétique.

- Les réseaux de transport et de distribution.

- Le développement durable et l’électricité : état des lieux et enjeux.

2ème partie : Les sources d’énergie (renouvelable  et non renouvelable) et leurs conséquences environnementales.

3ème partie : L’impact de la météo sur l’offre et la demande d’électricité.

Mme Amraoui professeur de Sciences physiques a organisé ses conférences en lien direct avec le programme de 3ème.

Visite de l’usine ASTRIA de Bègles

Dans le cadre de l’éducation au développement durable, Mme Amraoui et Mme Ladan (professeurs de Sciences physiques) ont organisé une visite de l’usine de valorisation des déchet ASTRIA pour tous les élèves de 3ème du collège.

La visite de l’usine d’une durée d’environ 2h se déroule de la façon suivante :

  • Présentation du site par l’assistante de communication d’ASTRIA.
  • Visite commentée de l’unité de valorisation des déchets (incinération et production d’énergie)

      

  • Visite du centre de tri des déchets recyclables.

     

La préparation et l’exploitation de ces visites ont été effectués lors des séances de Sciences Physiques, mais touchent les programmes de 3ème dans plusieurs disciplines. (Sciences physiques : « Énergie électrique et circuits électriques en alternatif»; SVT : « Responsabilité humaine en matière de santé et d’environnement »; Géographie : « Aménagement et développement du territoire français » ; « Atteintes à l’environnement dans le monde »; ODP3 : visite d’entreprise. (les métiers, les productions de biens et de services…)

Confèrences sur l’eau au collège

Dans le cadre de l’Éducation à l’Environnement et au Développement Durable, tous les élèves de 5ème du collège ont assisté à une conférence-débat : « L’eau indispensable et fragile ».

Ces conférences ont été programmées les 23 et 24 octobre par les enseignantes de sciences physiques. Mme Binias Cindy et M.Michel Théo intervenants de l’Agence Adour-Garonne ont abordé avec les élèves les notions et problématiques liées à l’eau dans notre région (Notion de bassin versant, utilisations et rejets multiples de l’eau mais aussi les problématiques telles que la pollution, l’irrigation et la sécheresse…).

Cette année comme les années précédentes, cette action a été très enrichissante pour nos élèves qui ont eu dans l’ensemble une attitude très positive durant les interventions.

Les conséquences de l’effet de serre sur la cryosphère

Suite à la première conférence de M. Barbara, les élèves associés au projet Carboschools ont été amenés à rédiger, par groupes, des articles sur les différents compartiments de notre planète. Ces articles seront par la suite exposés dans le hall du collège. Voici un extrait du travail d’un groupe sur les « conséquences de l’effet de serre sur la Cryosphère »:

 » La cryosphère est le compartiment de la terre formé par l’ensemble des glaces. Elle comprend les grandes calottes glaciaires de l’Antarctique, (pôle Sud), et du Groenland, (pôle Nord), les glaciers de montagnes et enfin, la banquise. »

(NB: quelle est la différence entre banquise et calotte glaciaire? La banquise désigne la glace formée à partir de l’eau de mer et qui repose sur l’océan, tandis que les calottes glaciaires désignent d’immenses glaciers s’étendant sur les continents.)

« Le réchauffement climatique a un impact négatif sur les pôles: une grande quantité de glace fond à un rythme impressionnant. De plus, de nombreuses espèces animales ou végétales sont en voie de disparition comme les ours polaires, (certaines espèces de) phoques et les manchots. »

Quelques mots sur le fameux effet de serre…

D’après un des élèves de 4e B:

 » L’effet de serre est un phénomène naturel. (Il permet de maintenir sur Terre une température moyenne de 15 °C). Il est dû à des gaz à effet de serre (GES). Les principaux gaz à effet de serre sont la vapeur d’eau (H2O), le dioxyde de carbone (CO2) et le méthane (CH4).

Cet effet de serre, naturel, a été amplifié de manière importante depuis la révolution industrielle (dès le XVIII ème siècle). En effet les activités polluantes de l’Homme (exemples: circulation automobile, usines à charbon…) dégagent une grande quantité de CO2, augmentant par là-même l’effet de serre et donc la température globale de la Terre. »