Choisir un produit de consommation ou une image publicitaire et présenter deux images : l’avant et l’après » qui montreront l’efficacité du produit. ( Noir et blanc)Â
Â

|
||||||
DisciplinesChoisir un produit de consommation ou une image publicitaire et présenter deux images : l’avant et l’après » qui montreront l’efficacité du produit. ( Noir et blanc) Écrire le nom de votre monde imaginaire, ce nom fera apparaître le paysage de ce lieu extraordinaire.
A partir d’un personnage connu , il sera question d’effectuer un sérieux « relooking vestimentaire » de ce personnage.(dessin) En utilisant vos sculptures , en groupe classe. Faîtes le travail de l’urbaniste pour agencer votre « ville utopique » Création des « Schultüten » (mot à mot « pochette scolaire ») par le groupe des 6èmes B germanistes. Cette tradition germanophone consiste en la distribution de ces pochettes-surprises pour les élèves allemands qui arrivent dans une nouvelle école, souvent au début de l’école primaire et elles peuvent contenir du matériel scolaire, des sucreries, des chocolats ou autres p Mme Dupuy-Roudel, professeur d’allemand
Mon paysage de fiction/lieux imaginaires  : Sculpture. Question d’enseignement : Comment Créer un lieu de fiction en volume par la sculpture , 1T/ Sculpter sa ville imaginaire ; « sa ville rêvée », « sa ville utopique » Références artistiques : Saype, Yayoi Kusama Par table construire des mega tours de Babel, tout utilisé sauf les supports
Mon paysage de fiction/lieux imaginaires  : Sculpture. Question d’enseignement : Comment Créer un lieu de fiction en volume par la sculpture ? Consignes : Créer un paysage de fiction en relief ou en volume. Créer le « diorama portable » d’un jardin imaginaire ou d’une île mystérieuse extraordinaire sous cloche
Composez un paysage ou un diorama extraordinaire miniature à emporter et créer un vêtement qui se camouflera dans cet univers miniature. Dessin |
||||||
|
Copyright © 2026 Collège Marcellin Berthelot – Bègles |
||||||