|
|
Disciplines
Grand jeu concours au cdi :
Journaliste à « La Gazette printanière ».
Comment jouer ? Vous rédigez une page entière de journal sur le thème du printemps : soit la une, soit une rubrique de votre choix (international, Europe, France, Bordeaux métropole, Bègles, actualités, sport, culture, horoscope, humour, jeux…). Vous choisissez les images (de préférence les vôtres, ou des images libres de droit).
Vous pouvez m’envoyer vos chefs-d’œuvre sur ma boîte académique ou dans pronote. A notre retour, j’éditerai votre journal des meilleures pages, avec remise de prix !
Vous aurez cette semaine tous les conseils de rédaction sur e-sidoc, dans le chapitre « emi », « la presse et les images ».
Bonne semaine…
Exprimer en quelques photos ou en réalisant un court-métrage , l’idée de « confinement ». Vous pouvez traiter le sujet avec humour ou non. Vous essayerez de rendre compte de ce que vous vivez ou ressentez. Vous pouvez présenter vos projet sous forme de photo-reportage. Les attendus: qualité de l’image/ expressivité de l’idée de confinement.
N’oubliez pas de préparer vos exposés. Pour les troisièmes, préparer vos oraux de brevet.
Envoyer vos productions à cette adresse: phanou.volpe@wanadoo.fr.
Regarder pour se détendre la vidéo 2:https://www.youtube.com/watch?v=086ZtkrksZY
Badis oulaidi 6ème
Bonjour à tous,
Comme le portail académique souffre de la quantité de connexions ou que certains n’ont pas leurs codes Pronote, je vais essayer de poster ici les corrections et le travail à faire.
Attention! Certains fichiers seront peut-être trop lourds, dans ce cas contactez-moi sur ma boîte académique.
écrire à Mme Hanusse
Pour les 6eme:
ce qui était à faire pour vendredi 20 mars ainsi que de l’aide pour créer votre dialogue pour mardi 24 ou mercredi 25 mars
6C_I want a pet corrigéComplet
Pour les 4C, mercredi 25 mars
Revise Zack_TâcheFinaleCorrection_exercice_et_aide
pour les 4A:
N’ayant plus accès à Pronote aujourd’hui, je ne suis pas sûre d’avoir donné la tâche finale sur Lockers, elle est juste au dessus, chez les 4C!
Correction du RIGHT/ WRONG et de la fiche questions ainsi que l’exercice supplémentaire pour mardi24 mars:
QUESTIONSenAnglaisCORRIGEetEXERCICE
RightWrongCEclubs
Pour les 3eme E et D:
- exercice d’écriture déjà travaillé en classe ( beaucoup l’ont déjà rendu)
debating writing
- Nouvelle séquence: Job Interviews, documents à finir pour vendredi 27 mars
doc1: objectif et plan du cours ainsi que les premières activités, suite sur doc2 à faire en Compréhension orale donnée sur piste20 audio doc2
3emeJobInterviews
N’hésitez pas à me poser des questions, en revanche soyez patients quand à la réponse!
Merci de votre compréhension,
bon courage!
Take care!
Miss Hanusse
premier travaux reçus de continuité pédagogique. Photographie thème: Intérieur /extérieur.
3ème Jade reglat
 dav
Le travail en arts plastiques pour les 3 semaines qui arrivent pour les 6ème/ 5ème/ 4ème
- Tous les élèves n’ayant pas proposé d’exposé oral sont priés de le préparer pour la reprise des cours.
- Un sujet de pratique vous sera proposé dès que pronote sera accessible.
- Les productions terminées seront rendues à la rentrée ou postées à cette adresse: phanou.volpe@wanadoo.fr.
- Pour détendre l’atmosphère: Regarder la vidéo humoristique qui va avec le sujet ( à ne pas prendre au pied de la lettre; Quoique……) https://www.youtube.com/watch?v=-DSlfl3H4-E&t=2s
Le sujet:
Et si le virus était une couleur : propagation/ contagion /contamination/expansion
Niveau :6ème/5ème/4ème
Question d’enseignement : Comment interroger l’action d’envahir l’espace dans une production artistique?
Consignes : 1.Matérialiser, présenter ou représenter l’ envahissement d’un espace par la couleur. Vous choisirez le support et les techniques les plus appropriées pour réussir ce défi .
Propager :
Synonymes :diffuser, répandre
Traduction anglais : to spread
multiplier.
étendre, émettre, semer, diffuser, disséminer, reproduire, multiplier, transmettre
Évaluation par compétences :
- Expressivité : rendre visible ou exprimer une contamination, contagion, propagation par la couleurs
- Techniques : Exploitation du médium choisi et de l’espace d’expression
- Langagière et culturelle : Amener des références personnelles : justifier ses intentions et mettre en valeur mon projet :
En arts plastiques, pour les 3ème, le travail principal sera de préparer vos exposés pour la rentrée. Tous les élèves de troisième qui ne sont pas passer à l’oral devront impérativement passer sur un sujet concernant notre thématique de l’année intérieur/extérieur ou sur le domaine artistique sur lequel nous travaillons. De plus si ce n’est le même sujet, ils doivent préparer leur oral de brevet. si vous voulez poser des questions discussions sur pronote et envoyer des ébauches d’exposés: adresse: phanou.volpe@wanadoo.fr
Jeudi 20 Février, les élèves de la classe de 3°C ont visité l’entreprise SEFMAT Ripack qui se situe au Haillan.
Cette entreprise est spécialisée dans le domaine du désherbage à air chaud (le RipaGreen) et l’emballage rétractable (Ripack).
A cette occasion, ils ont pu observer les différents métiers exercés au sein de la société, mais également l’attachement de cette entreprise au développement durable.
Pour terminer, les élèves ont vu les différentes étapes de la production industrielle, de la conception à la mise en vente.
|
|
23 mars 2020 | Catégorie(s) : 
