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5C des héros de légende

Dans le cadre d’un travail interdisciplinaire en Anglais et Français, les élèves de 5ème C ont réalisé des acrostiches, afin de faire les portraits de chevaliers médiévaux.
Ils ont fait preuve de beaucoup de créativité.
Bravo à eux.

Mmes Guitton et Lucas

6ème d/ Invasion animale…..

Trouver un moyen d’envahir votre feuille ou un espace représente avec Un ou plusieurs animaux:

A la découverte des arts de la scène !

La classe de 3E a le plaisir de vous faire partager une belle expérience théâtrale, en partenariat avec le TNBA. Ce parcours consacré à la découverte du théâtre contemporain, échelonné sur l’année, s’est ouvert par le spectacle « A Bright room called day », pièce sur la montée du nazisme. Les élèves ont eu la chance d’assister à une deuxième représentation de facture très différente, « J’habite ici » de Jean-Michel Ribes, au mois d’avril. Il s’est clôturé par deux ateliers de pratique théâtrale menés par la comédienne Julie Papin.

Acteurs et spectateurs, les élèves ont également pu entrer dans les coulisses du TNBA au cours d’une visite menée par un médiateur culturel du théâtre.

Un parcours culturel très riche donc, une réelle immersion dans le spectacle vivant, qui n’aurait pu aboutir sans le soutien du Conseil Départemental, de l’Iddac et du foyer socio-éducatif que nous remercions vivement !

Deux petit travaux de styliste de 5C en retard

inspiration vêtement traditionnel thaïlandais

inspiration vêtement révolutionnaire

6B invasion de végétaux/ dessin d’art

Comment demander une formation dans un établissement après la 3ème ?

Parents des élèves de troisième,

Vous trouverez ci-dessous un lien avec l’explication détaillée de la procédure pour faire votre choix de formation dans un établissement après la 3è.
Veillez à bien respecter les dates de la procédure et si vous avez un quelconque problème pour la saisie, n’hésitez à vous rapprocher de madame Tang, PsyEN, et des professeurs principaux dès la rentrée du 2 mai. Réfléchissez à vos choix et formulez vos demandes dès à présent.
D’autre part, n’oubliez pas de valider l’avis du conseil de classe du 2è Trimestre concernant le choix de la voie d’orientation que vous aviez formulé.
inscription post 3ème

stylisme 5ème c inspiration temps anciens

Créer un vêtement contemporain inspiré par ceux d’une époque plus anciennes chouette mise en valeur

petite mise en valeur projet 6ème

6ème E infographie/ invasion de personnages

Les latinistes de 5eC et 5eD à la découverte de la villa gallo-romaine de Plassac.

Grâce au Conseil Général de la Gironde, les latinistes de 5eC et D sont partis à la découverte du patrimoine archéologique local. Classé Monument historique et propriété du Département, le site archéologique de Plassac, sur la rive droite de l’estuaire de la Gironde, recèle les vestiges de trois états principaux d’une villa gallo-romaine, érigée entre le Ier et les IVe – Veme siècles après J.C. Les élèves ont pu découvrir le site, son musée, la beauté des fresques et des mosaïques de la villa antique. Ils ont également pu s’initier aux techniques de la fresque et de la mosaïque.